(多选题)在对小组组员进行选择时，社会工作者要根据小组的类型，考虑组员的:（  ）

(多选题)小悠是一名社会工作者，最近她准备为单亲家庭的孩子开展小组工作。这一小组工作的工作过程大致涉及（  ）要素。

(多选题)社会工作者吴某最近为社区内的贫困人群开展小组工作，吴某运用发展模式开展活动。下列选项中，符合发展模式的实施原则的是:（  ）

(多选题)社会工作者在教育小组工作过程中的任务包括:（  ）

(多选题)当小组进入结束阶段时，社会工作者设计的小组活动应该（  ）。

(多选题)经过前几个阶段，组员之间已建立起亲密的、支持的组内人际关系。面临分离，组员依依不舍，甚至产生悲伤和失落感。部分组员也会对将来能否建立一个互助信任与接纳的社会关系产生担忧。这时离别情绪主要表现在（  ）。

(多选题)下列各项体现了互动模式中的"面对面"互动原则的有（  ）。

(多选题)发展模式的假设前提包括（  ）。

(多选题)社会工作者小智计划为单亲妈妈开展自强小组活动。在准备阶段，小智对可能参加小组的成员进行招募和透选，并对他们的问题和需求进行全面的考察和评估。从专业角度来看，其步骤包括:（  ）

(多选题)社会工作者采用互动模式开展小组工作时，应遵循的实施原则包括:（  ）