学校社会工作的主要目的是（  ）。

学校社会工作针对学生的学业发展和生涯规划进行辅导时，主要通过（  ）的方式，让学生在参与中成长。

从事学校社会工作的服务人员要具备良好的专业素养和扎实的专业基础，这表明学校社会工作具有（  ）特点。

（  ）是学校社会工作者选择服务对象的最主要途径。

小丽由于学习成绩不好，认为自己很笨，因此性格内向，很害怕与同学交流。社会工作者对小丽开展辅导介入时重点应放在（  ）。

抗逆力理论侧重于对案主（  ）的挖掘。

学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（  ）方法开展工作。

班主任王老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都在废寝忘食的学习，并且有很多同学出现焦虑情绪，针对这些，王老师邀请学校社会工作者小郑来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是（  ）。

下列关于学校社会工作的理解中，不正确的是（  ）。

学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、容易受挫折等问题计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构成要素展开，即外部因素、内在优势因素以及（  ）因素。